Differenza: "Kendriya Vidyalaya Sangathan" e "Navodaya Vidyalaya Samiti"

Differenza: "Kendriya Vidyalaya Sangathan" e "Navodaya Vidyalaya Samiti"!

Kendriya Vidyalaya è un sistema di scuole del governo centrale sotto il Ministero dello sviluppo delle risorse umane. Il sistema è nato nel 1965 con il nome di "Central Schools" ed è stato affiliato con CBSE da allora. Successivamente, il nome fu cambiato in Kendriya Vidyalaya. Gli obiettivi di Kendriya Vidyalaya Sangthan sono i seguenti:

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io. Per soddisfare le esigenze educative dei bambini del governo centrale trasferibile, compreso il personale di difesa e paramilitare, fornendo un programma comune di istruzione;

ii. Perseguire l'eccellenza e impostare il ritmo nel campo dell'istruzione scolastica;

iii. Per avviare e promuovere sperimentazione e innovazioni nel campo dell'istruzione in collaborazione con altri organismi come il Consiglio centrale dell'istruzione secondaria (CBSE) e il Consiglio nazionale della ricerca e formazione educativa (NCERT) ecc. E

iv. Sviluppare lo spirito di integrazione nazionale e creare un senso di "indiani" tra i bambini.

Navodaya Vidyalaya Samiti è un'organizzazione autonoma sotto il Ministero dello Sviluppo delle Risorse Umane, Dipartimento di Istruzione Secondaria e Superiore, Governo dell'India. Il presidente della Samiti è il ministro onorevole dello sviluppo delle risorse umane. Hanno iniziato con il nome Navodaya Vidyalayas e ribattezzato in seguito Jawahar Navodaya Vidyalayas nell'anno del centenario della nascita di Pandit Jawahar Lai Nehru.

La Samiti opera attraverso un comitato esecutivo sotto la presidenza del ministro dell'Unione per lo sviluppo delle risorse umane. Il ministro di Stato per l'educazione è il vicepresidente della Samiti. Il Comitato Esecutivo è coadiuvato dal Comitato finanziario e dal Comitato consultivo accademico nelle sue funzioni.

Il suo significato risiede nella selezione di bambini rurali di talento come gruppo target e nel tentativo di fornire loro un'istruzione di qualità, paragonabile al meglio in un sistema scolastico residenziale, indipendentemente dalle condizioni socio-economiche della famiglia.