Perché le persone collegano l'educazione alla loro vita? - risposto!

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Come è noto, il sistema educativo esistente è in gran parte non correlato alla vita e vi è un ampio divario tra il suo contenuto e gli scopi e le preoccupazioni dello sviluppo nazionale. Ad esempio, il sistema educativo non riflette la suprema importanza dell'agricoltura che viene trascurata in tutte le fasi e non attira una quota adeguata dei migliori talenti del paese; l'iscrizione alle facoltà di agraria delle università è estremamente bassa; e le università agricole sono relativamente deboli e sottosviluppate;

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Il compito principale davanti alla nazione è assicurare un rapido sviluppo economico. Se questo deve essere realizzato con successo, l'educazione deve essere correlata alla produttività.

Il sistema attuale è troppo accademico per essere di aiuto materiale nell'aumento della ricchezza nazionale;

Le scuole e le università sono in gran parte indifferenti al grande sforzo nazionale per la ricostruzione e gli insegnanti e gli studenti in genere rimangono non impegnati.

Spesso sono persino inconsapevoli dei suoi principi e molto raramente hanno l'opportunità di partecipare ai suoi programmi;

Invece di promuovere l'integrazione sociale e nazionale e di fare uno sforzo attivo per promuovere la coscienza nazionale, diverse caratteristiche del sistema educativo promuovono tendenze di divisione; le lealtà di casta sono incoraggiate in un certo numero di istituzioni educative private; i ricchi ei poveri sono segregati, i primi frequentano il tipo migliore di scuole private che pagano tasse elevate mentre i secondi sono costretti, in base alle circostanze, a frequentare scuole libere di governo o autorità locali di scarsa qualità; e

In un momento in cui il bisogno di coltivare un senso di responsabilità morale e sociale nella generazione nascente è fondamentale, l'educazione non enfatizza la formazione del carattere e fa poco o nessuno sforzo per coltivare valori morali e spirituali, in particolare gli interessi, gli atteggiamenti ei valori necessari per una società democratica e socialista.

Non c'è quasi bisogno di moltiplicare tali istanze. La natura della trasformazione necessaria nel nostro sistema educativo è generalmente riconosciuta. Ciò che desideriamo sottolineare è la sua urgenza.

Le società tradizionali che desiderano modernizzarsi devono trasformare il loro sistema educativo prima di tentare di estenderlo, perché maggiore è l'espansione del sistema educativo tradizionale, più diventa difficile e costoso cambiare il suo carattere.

Questa verità è stata persa di vista e, negli ultimi anni, abbiamo notevolmente ampliato un sistema che continua ad avere essenzialmente le stesse caratteristiche che aveva alla sua creazione circa un secolo fa.

A nostro parere, quindi, nessuna riforma è più importante o più urgente di trasformare l'istruzione, l'impegno per metterlo in relazione con la vita, i bisogni e le aspirazioni delle persone e quindi renderlo un potente strumento di trasformazione sociale, economica e culturale necessario per la realizzazione dei nostri obiettivi nazionali.

Questo può essere fatto se l'educazione

È legato alla produttività;

Rafforza l'integrazione sociale e nazionale; consolidare; la democrazia come forma di governo e aiuta il paese ad adottarlo come stile di vita;

Affretta il processo di modernizzazione; e si sforza di costruire il carattere coltivando valori sociali, morali e spirituali.

Tutti questi aspetti sono correlati e nel complesso processo del cambiamento sociale, non possiamo raggiungere nemmeno uno senza lottare per tutti.