Programma di istruzione primaria distrettuale (DPEP) -Spiegato!
Leggi questo articolo per conoscere il programma di educazione primaria distrettuale.
Lo schema del DPEP (District Primary Education Program) sponsorizzato a livello centrale è stato lanciato nel 1994 come una grande iniziativa per rivitalizzare il sistema di istruzione primaria e raggiungere l'obiettivo di universalizzazione dell'istruzione primaria.
DPEP adotta un approccio olistico per universalizzare l'accesso, la conservazione e migliorare i risultati dell'apprendimento e ridurre le disparità tra i gruppi sociali.
Adottare un "approccio specifico per un'area" con distretto come unità, pianificazione, le strategie chiave del programma è stato quello di mantenere la sensibilità alle condizioni locali e assicurare la piena partecipazione della comunità. Cerca inoltre di rafforzare la capacità delle istituzioni e organizzazioni nazionali, statali e distrettuali, per la pianificazione, la gestione e il supporto professionale nel campo dell'istruzione primaria.
La DPEP si basa sul principio di "in aggiunta" ed è strutturata per colmare le lacune esistenti fornendo input oltre alle disposizioni fatte nell'ambito di schemi settoriali centrali e statali per l'istruzione primaria. I governi statali sono tenuti a mantenere almeno le spese in termini reali al livello dell'anno base.
Gli obiettivi di base di DPEP sono:
1. Fornire a tutti i bambini l'accesso all'istruzione primaria attraverso il flusso formale o non formale.
2. Ridurre le differenze nell'iscrizione, i tassi di abbandono scolastico e il rendimento di apprendimento tra i gruppi di sesso e di gruppi più deboli a meno del 5%.
3. Ridurre il tasso generale di abbandono primario di tutti i bambini a meno del 10%.
4. Aumentare il tasso di successo medio del 25% misurando il livello di base e assicurando il raggiungimento delle competenze di base di alfabetizzazione e calcolo e il raggiungimento del 40% minimo in altre competenze di tutti i bambini dell'istruzione primaria.
La maggior parte dei fondi per DPEP proveniva da organismi internazionali come l'UNICEF, l'ODA (Regno Unito), il SIDA (Svezia), i Paesi Bassi ecc. La prima fase del programma è stata avviata in 42 distretti negli stati dell'Assam, Haryana, Karnataka, Kerala, Maharashtra, Tamil Nadu e Madhya Pradesh. Successivamente il programma è stato avviato in 80 distretti di Orissa, Himachal Pradesh, Andhra Pradesh, UP, West Bengal e Gujarat. Gli studi di impatto dei progetti di prima fase sono molto positivi.
Il DPEP ha avuto un impatto decisivo sull'aumento delle iscrizioni, sulla riduzione della stagnazione e sul miglioramento delle transazioni in classe. Mentre il DPEP è stato operativo in distretti arretrati con alfabetizzazione femminile al di sotto della media nazionale, la campagna di alfabetizzazione totale ha avviato la domanda di istruzione elementare.
DPEP è un progetto assistito esternamente. L'85% del costo del progetto è coperto dal governo centrale e il restante 15% è condiviso dal governo dello stato interessato. La quota del governo centrale è finanziata attraverso l'assistenza esterna.
Attualmente l'assistenza esterna di circa Rs. 6.938 crore che compongono Rs. 5.137 come credito da IDA e Rs. 1.801 crore come sovvenzione da DFID / UNICEF e Paesi Bassi è stata vincolata per DPEP, (DFID è Dipartimento per lo sviluppo internazionale (Regno Unito), SIDA è l'autorità svedese per lo sviluppo internazionale).
