Disturbi psicologici (domande importanti)
1. Distinguere tra comportamento normale e anormale:
Ans. Esistono varie visualizzazioni per distinguere comportamenti anormali e normali.
Il comportamento è considerato anormale se è:
(i) Deviato dalle norme sociali:
Il comportamento deviante dalle aspettative o dalle norme sociali (le regole dichiarate o non dichiarate per una condotta corretta) è classificato come anormale.
(ii) Devianti dalle aspettative della cultura:
Una società la cui cultura valorizza la competizione e l'assertività può accettare un comportamento aggressivo, mentre uno che enfatizza la cooperazione e i valori familiari può considerare il comportamento aggressivo inaccettabile o persino anormale,
(iii) Maladaptive:
Il comportamento è visto come anormale se è disadattivo, cioè se interferisce con il funzionamento e la crescita ottimali.
2. Spiegare il comportamento anormale secondo il modello di stress di diatesi:
Ans. Le tre componenti del modello di stress da diathesis sono:
(i) Diatesi o presenza di qualche aberrazione biologica che può essere ereditata.
(ii) La persona può presentare una vulnerabilità per sviluppare un disturbo. La persona è "a rischio" o "predisposta" a sviluppare il disturbo.
(iii) Esiste una presenza di fattori di stress patogeni che possono portare alla psicopatologia.
3. Quali sono i disturbi dell'umore? Discutere in breve i tipi di disturbi dell'umore:
Ans.
Questo disturbo include i seguenti tre tipi:
(i) Disturbo depressivo maggiore:
Ciò comporta uno stato d'animo depresso e una perdita di interesse o piacere nella maggior parte delle attività. I sintomi comprendono il cambiamento di peso corporeo, problemi di sonno costante, stanchezza, incapacità di pensare chiaramente, agitazione, comportamento molto rallentato e pensieri di morte e suicidio. Le donne sono a rischio durante la giovane età adulta mentre gli uomini sono a rischio nella mezza età. Inoltre, le donne rispetto agli uomini hanno maggiori probabilità di riportare un disturbo depressivo.
(ii) Mania:
Le persone che soffrono di mania diventano euforiche, estremamente attive, eccessivamente loquaci e facilmente distrattive.
(iii) Disturbo dell'umore bipolare:
In questo, sia la mania che la depressione sono alternativamente presenti e sono interrotti da periodi di umore normale.
4. Quali sono le caratteristiche dei bambini che soffrono di ADHD?
Ans. Le caratteristiche principali di ADHD includono disattenzione, iperattività e impulsività. Le lamentele comuni dei bambini che sono disattenti sono che il bambino non ascolta, non può concentrarsi, non segue le istruzioni, è disorganizzato, facilmente distratto, smemorato, non termina gli incarichi e perde rapidamente interesse nelle attività noiose.
I bambini impulsivi trovano difficile aspettare o fare a turno, hanno difficoltà a resistere alle tentazioni immediate oa ritardare le gratificazioni. Possono rovesciare le cose e talvolta si verificano incidenti e lesioni più gravi. I bambini iperattivi si agitano, si contorcono, si arrampicano e corrono per la stanza senza meta.
5. Spiega il disturbo autistico:
Ans. Disturbo autistico o autismo è un Disturbo Pervasivo dello Sviluppo caratterizzato da gravi e diffuse menomazioni nell'interazione sociale e abilità comunicative e schemi stereotipati di comportamenti, interessi e attività e forte desiderio di routine. Circa il 70% dei bambini con autismo sono anche mentalmente ritardati.
Questi bambini sperimentano profonde difficoltà nel relazionarsi con altre persone. Non sono in grado di avviare un comportamento sociale e sembrano non rispondere ai sentimenti degli altri. Non sono in grado di condividere esperienze o emozioni con gli altri.
Mostrano gravi anomalie nella comunicazione e nel linguaggio che persistono nel tempo. Molti bambini autistici non sviluppano mai il linguaggio e quelli che lo fanno hanno schemi verbali ripetitivi e devianti. Mostrano modelli stretti di interessi e comportamenti ripetitivi come oggetti di rivestimento o movimenti del corpo stereotipati come dondolare, sbattere le mani o sbattere la testa contro il muro.