6 Principali limitazioni della teoria di Platone
Questo articolo getta luce sui sei principali limiti della teoria di Platone.
1. Platone ha classificato le persone in tre classi in base alle abilità innate.
Questo è contrario alla psicologia umana. Ci sono varie classi di persone perché ogni individuo si differenzia dagli altri. Questo è psicologicamente sano.
2. La società è stata stratificata in tre classi rigide. Ostacola il progresso sociale Dal punto di vista sociale, questa stratificazione non è sostenibile.
3. L'educazione era destinata alla classe superiore e svagata. Lui stesso apparteneva agli strati superiori. La gente comune e i lavoratori manuali sono stati privati dell'istruzione. Questo non è democratico. La coscienza di classe era molto dominante in quei giorni. Platone fu fortemente influenzato da questa coscienza di classe.
4. L'istruzione non ha prestato attenzione alla vocazione. Platone sosteneva l'educazione per la cultura. Ha sviluppato uno schema educativo culturale e liberale. "Liber significa libro. Quindi l'educazione liberale significa educazione libresca. I libri erano considerati il prodotto più alto del talento umano e dell'esperienza. L'agricoltura e l'industria furono completamente trascurate nello schema di educazione culturale di Platone.
5. Ogni individuo dovrebbe servire la società secondo le sue migliori capacità e capacità. Ma Platone non ha mostrato come un individuo dovrebbe applicare le sue conoscenze teoriche in pratica. Sebbene Platone stesso fosse un grande pensatore e filosofo, non partecipò allo stato o alle attività sociali del giorno.
Rifiutò il governatorato di Siracusa. Non ha mostrato come la conoscenza derivata dal metodo dialettico possa essere applicata alla pratica.
6. La nostra vita mentale costituisce di tre elementi: emotivo, intellettuale e volitivo. Platone ha solo dato risalto all'aspetto intellettuale della mente. La conoscenza è unificata, un tutto organico. L'aspetto connettivo o motivazionale è molto importante nel nostro comportamento.
La fonte dell'azione è all'interno dell'individuo. Platone non è riuscito a realizzare l'interrelazione tra gli aspetti volitivi e quelli intellettuali. Nonostante questi limiti nello schema educativo di Platone, è considerato il più grande educatore democratico del mondo.
