Educazione all'estensione: ricerca e applicazione

Dopo aver letto questo articolo imparerai a: - 1. Ricerca in Extension Education 2. Applicazione di Extension Education 3. Extension Education Institutes.

Ricerca nell'estensione scolastica:

Intraprendere ricerche su vari aspetti dell'estensione al fine di arricchire la formulazione e il funzionamento del programma e sviluppare una nuova metodologia e un nuovo approccio per il rapido trasferimento di nuove tecnologie alle aziende agricole e alle fattorie.

L'estensione dell'Università di Agraria deve essere orientata alla ricerca e svolgere principalmente le seguenti funzioni:

(i) Condurre sondaggi e individuare i problemi degli agricoltori per la ricerca,

(ii) Condurre una prova adattativa / in azienda con materiali di ricerca avanzati nei campi degli agricoltori,

(iii) Condurre dimostrazioni in prima linea nei campi degli agricoltori sulle tecnologie raccomandate dalla ricerca,

(iv) Fornire un servizio di consulenza agli agricoltori della zona,

(v) Condurre programmi di formazione per agricoltori e agenti di estensione,

(vi) Fornire supporto per la comunicazione di informazioni per il lavoro di estensione, e

(vii) Valutare la misura in cui il lavoro del progetto ha avuto successo e identificare le carenze e i problemi per ulteriori ricerche.

Applicazione di Extension Education:

I lavori di estensione del campo delle università agricole sono progettati per:

(i) Pianificare, organizzare e condurre una formazione orientata alla produzione e ai problemi di vario tipo e durata per il personale di estensione;

(ii) Raccogliere, elaborare e divulgare gli ultimi risultati della ricerca al personale addetto all'estensione e alla clientela di estensione attraverso metodi e supporti appropriati;

(iii) Produrre materiale informativo e sussidi didattici per il personale di estensione, i formatori e gli agricoltori;

(iv) Effettuare dimostrazioni frontline limitate basate sui più recenti risultati della ricerca e identificare i problemi sul campo come feedback per i dipartimenti di ricerca; e

(v) Fornire un servizio di consulenza aziendale efficace agli agricoltori, ai giovani delle fattorie, al personale addetto alle estensioni, ai banchieri, ai commercianti e produttori di materie prime, alle organizzazioni agricole volontarie e ad altri interessati allo sviluppo agricolo.

Istituti di educazione estensiva:

Per soddisfare le esigenze di formazione e di formazione dell'ampio numero di professionisti dell'estensione del paese, in India sono stati istituiti quattro Istituti di educazione all'estensione (EEI) a livello regionale.

Questi erano: Nilokheri in Haryana (1959), Anand in Gujarat (1962), Hyderabad in Andhra Pradesh (1962) e Jorhat in Assam (1987). Sebbene alcuni degli istituti siano stati istituiti autonomamente, questi sono stati successivamente integrati con il sistema universitario agricolo degli Stati.

Gli EEI sono principalmente centri di formazione dei formatori, per migliorare le competenze e le competenze del personale addetto allo sviluppo rurale, impartendo formazione sui metodi di estensione, sui mezzi di comunicazione e nelle discipline correlate. I metodi sono la formazione sul campo e fuori dal campus e la conduzione di workshop, seminari, ecc.

Con l'introduzione del sistema di formazione e visita dell'estensione agricola, è stata avvertita l'importanza della gestione in estensione. Ciò ha portato alla creazione del National Institute of Agricultural Extension Management (MANAGE) a Hyderabad nel 1986.

La missione dell'istituto è quella di facilitare i funzionari di estensione, i manager, gli scienziati e gli amministratori di tutti i settori dell'economia agricola ad acquisire competenze manageriali e tecniche che consentano loro di fornire supporto e servizi più efficaci agli agricoltori e ai pescatori per praticare un'agricoltura sostenibile. L'istituto mirava a promuovere una gestione efficace del sistema di estensione agricola del paese attraverso la consulenza, la formazione, la ricerca, l'informazione e la documentazione.