Servizio di follow-up nelle scuole: significato, funzioni e modi per eseguirlo

Leggi questo articolo per conoscere il significato, le funzioni e i modi per condurre un servizio di follow-up nelle scuole.

Significato del servizio di follow-up:

Optare per una scelta o un'occupazione professionale secondo le esigenze e le esigenze degli alunni e il corretto posizionamento di conseguenza non saranno mai sufficienti se l'individuo non sarà mai soddisfatto dopo aver lavorato in quel posto di lavoro. E 'stato evidente da diversi studi e osservato che anche dopo aver ottenuto un lavoro adatto per il quale si è fatto una scelta saggia e si sono fatti i dovuti piani e preparativi professionali, si può ancora aver bisogno di adeguarsi al nuovo ambiente. A volte un lavoro o un'occupazione potrebbero non dare piena soddisfazione all'individuo e potrebbe aver bisogno di assistenza per l'inserimento di nuovi posti di lavoro.

A volte, un individuo può aver bisogno di alcune informazioni aggiuntive. Può succedere che l'individuo dopo aver iniziato un lavoro abbia difficoltà a fare progressi normali nel raggiungimento dei suoi obiettivi. In tutti questi casi, sono necessari alcuni consigli di esperti e tali servizi di orientamento possono essere definiti come servizi di follow-up. Anche in situazioni educative quando si è ammessi a un nuovo corso dopo i dovuti piani e preparativi educativi, ha bisogno di una guida per adattarsi ai requisiti.

Pertanto, il servizio di follow-up si riferisce alla valutazione sistematica dell'efficacia del programma di orientamento in generale e del servizio di collocamento in particolare. Dopo che l'alunno ha ricevuto una guida adeguata e dopo essere stato opportunamente inserito in un'istituzione o in un'occupazione, l'insegnante in cambio di attività di orientamento o il supervisore o il consulente di orientamento studia i progressi degli alunni nell'istituzione o nell'occupazione per un periodo di tempo. Questo studio fornisce feedback al personale di orientamento sull'efficacia della sua guida.

Questo è ciò che chiamiamo servizio di follow-up che è abbastanza utile per ridurre al minimo lo spreco. I programmi di follow-up determinano quanti sono in decomposizione nei lavori a cui sono stati installati, quante persone hanno bisogno di riadattamenti nelle loro occupazioni e quale nuova preparazione devono fare per un adeguato adeguamento. I servizi di follow-up mirano a valutare il posizionamento e altri servizi di orientamento. Accerta i cambiamenti negli interessi professionali degli alunni e li assiste nel fare aggiustamenti come sarebbe necessario. I servizi di follow-up sono anche utili per riorganizzare e migliorare i programmi educativi.

I servizi di follow-up sono la componente di un programma di guida completo e compatto. I bambini vengono lasciati nei luoghi appropriati e fanno ciò che possono. C'è un'azione di follow-up. Potrebbe essere chiamato un servizio di monitoraggio. Analizza le cose che gli alunni sono giustamente collocati o meno. Hanno bisogno di una guida per fare bene? Hanno bisogno di una guida per cambiare la loro linea di azione nel suo insieme? Come possono ancora fare meglio se stanno bene? È tutto ciò che il servizio di follow-up dovrebbe fare.

Funzioni del servizio di follow-up:

Il servizio di follow-up esegue le seguenti funzioni:

(i) Garantisce il contatto personale e la corrispondenza con lo studente anche dopo che ha lasciato la scuola.

(ii) Aiuta a mantenere i contatti con il datore di lavoro e i direttori di altre istituzioni.

(iii) Aiuta a raccogliere informazioni sullo studente durante il periodo successivo al collocamento.

(iv) Le informazioni raccolte sui progressi degli studenti nell'occupazione o nel corso di studi forniscono feedback sull'efficacia del programma di orientamento.

(v) Il servizio di follow-up spiana anche la strada per modificare e migliorare il programma di orientamento della scuola.

(vi) Può essere d'aiuto nella sostituzione o cambio di materia / professione se si verifica la situazione.

Modi per condurre il programma di servizio successivo:

I servizi di follow-up possono essere organizzati per gli alunni che studiano in scuole, studenti o alunni che hanno lasciato nel mezzo della sessione scolastica e per gli ex alunni. Gli alunni, anche dopo aver lasciato la scuola, possono venire a scuola per aiuto e guida. La scuola sa molto dell'alunno ed è in una posizione migliore per fornire una guida adeguata.

È attraverso i servizi di follow-up che la scuola può rimanere in contatto con i suoi studenti. Lo scopo del servizio di follow-up è di aiutare a mantenere un programma di orientamento efficiente per i suoi ex allievi. Tuttavia, la scuola, dopo aver ricevuto informazioni adeguate sui vari problemi dei suoi ex alunni, può organizzare efficacemente servizi di follow-up per aiutarli a correggerli.

Quindi questo programma di follow-up può essere condotto in diversi modi che sono riportati di seguito:

(i) Il personale di orientamento mantiene un elenco di tutti gli studenti che hanno ricevuto il servizio di collocamento.

(ii) Il personale di orientamento si tiene in contatto con l'istituzione scolastica e l'organizzazione che ha dato lavoro allo studente.

(iii) Raccoglie informazioni dallo studente sui suoi progressi e sulle difficoltà relative alla sua istruzione, formazione professionale e impiego.

(iv) Tali informazioni possono essere raccolte per contatto personale con lo studente, che può essere accidentale o deliberato, tramite corrispondenza postale inviata al questionario o nell'incontro di vecchi studenti: associazione o indirettamente tramite amici e genitori. Il personale di orientamento può anche contattare il datore di lavoro o il capo dell'istituto di istruzione / formazione per raccogliere informazioni su come lo studente sta facendo, quali progressi ha fatto e quali difficoltà sta affrontando.

(v) Il feedback ricevuto sullo studente crea motivi per modificare, migliorare e ristrutturare il programma di orientamento della scuola.